El Rector Joven de Kazajstán: Un Viaje de Liderazgo Educativo
Laura Karabassova: La Rectora Más Joven de Kazajistán que Transforma la Educación Superior
ASTANA – A la edad de 38 años, Laura Karabassova ha roto los techos de cristal al convertirse en la rectora más joven de Kazajistán, liderando la Universidad Regional de Aktobe. Más que un título, Karabassova ofrece una perspectiva renovadora sobre la educación superior y el tipo de liderazgo que los estudiantes requieren en la actualidad. En una entrevista con The Astana Times, comparte sus visiones sobre el liderazgo universitario.
"Servir como rectora ha sido una de las experiencias de liderazgo más transformadoras de mi vida. Me enseñó que tener un título formal no es suficiente para impulsar un cambio significativo", afirma Karabassova, quien ha ocupado esta posición desde 2021.
"El verdadero liderazgo se obtiene a través de la confianza, la credibilidad y la capacidad de conectarse con los demás de manera que reconozcan y acepten a uno como líder", enfatiza.
La Universidad Regional de Aktobe, nombrada en honor a Kudaibergen Zhubanov, fue fundada en 1935 y actualmente cuenta con más de 14,000 estudiantes en programas de licenciatura, maestría y doctorado, y es alma mater de Karabassova.
"Me impulsa un profundo sentido de propósito en el trabajo que realizo. Es un honor devolver a mi país y comunidad la educación de calidad que recibí, una experiencia que ha moldeado mis valores y aspiraciones", expresa.
Cambios Clave en la Educación
Karabassova y su equipo están comprometidos con transformar la universidad en una "institución intensiva de investigación con una base académica sólida". Aunque actualmente es un centro vital de educación e investigación, siempre hay espacio para el crecimiento.
"Estamos dedicados a la excelencia académica y de investigación. Esto implica mejorar la calidad de la enseñanza, aumentar la relevancia de nuestro currículum e investigación, y fortalecer los lazos con los empleadores y la comunidad local", detalla Karabassova.
Entre sus prioridades también figura la internacionalización, el desarrollo de un entorno integral centrado en el alumno y la ampliación del acceso a la educación. Para atraer a estudiantes de todo el mundo, la universidad está ampliando la instrucción en inglés en diversos programas. "Durante el último año académico, recibimos estudiantes de India, Pakistán, Ghana y China, creando un entorno de aprendizaje diverso y dinámico", añade.
Desafíos del Liderazgo
Karabassova se enfrentó a grandes presiones al liderar la revisión de políticas académicas, un proceso que requirió una cuidadosa gestión de la resistencia y la alineación de intereses diversificados. "Las reformas culturales y de mentalidad son intangibles y a menudo toman tiempo en dar resultados", comenta.
Ella considera la creación de un "sistema sostenible de desarrollo de capacidades" como su contribución clave. "Atraer a profesionales talentosos a la región no es fácil, pero con pasos pequeños y una estrategia enfocada, estamos avanzando", indica.
Colaboraciones Internacionales
Recientemente, la universidad firmó un acuerdo con la Universidad Heriot-Watt del Reino Unido para abrir un campus conjunto. Karabassova describe a esta universidad como "prestigiosa", conocida por su excelencia en áreas como STEM, negocios y finanzas.
El campus en Aktobe ya alberga a diez docentes internacionales y recibe a aproximadamente quince académicos visitantes cada dos meses. "La colaboración ha transformado la forma en que gestionamos procesos académicos, alineando nuestras prácticas con estándares internacionales", asegura.
Un Futuro Prometedor
A pesar de los retos, Karabassova se mantiene motivada por la oportunidad de impactar positivamente en la vida de estudiantes y profesores. "El desafío de resolver problemas y superar barreras en la educación me mantiene energizada. Las decisiones que tomamos hoy darán forma al futuro de la educación en nuestra región", concluye.
"Nuestros esfuerzos reflejan el poder del liderazgo no como un título, sino como un servicio, visión, y la capacidad de empoderar a otros", enfatiza Karabassova, quien está convencida de que su institución ya no es una periferia, sino un actor clave en la educación nacional.
