Kazajstán establece consejo para asociación estratégica con universidades extranjeras
Kazajstán crea un consejo para la asociación estratégica con universidades extranjeras
ASTANÁ – Kazajstán ha establecido un consejo para la asociación estratégica con universidades extranjeras, según anunció la viceprimera ministra Tamara Duissenova durante una reunión el 18 de octubre con directores de universidades internacionales.
«Este consejo se convertirá en una plataforma permanente para el intercambio de opiniones y la búsqueda de soluciones innovadoras, teniendo en cuenta los intereses de todos los participantes», señaló Duissenova.
Según el servicio de prensa del Primer Ministro, actualmente hay 23 universidades extranjeras operando en diferentes regiones del país. Durante la reunión, Duissenova destacó el interés de Kazajstán en fortalecer los lazos.
La reunión resaltó la necesidad de desarrollar reglas generales únicas para una asociación estratégica que no afecten la libertad académica y de gestión de las universidades. La colaboración integral tiene como objetivo desarrollar la investigación científica y transferir programas educativos y métodos de enseñanza avanzados, garantizando altos estándares educativos.
Los representantes de universidades extranjeras apoyaron la idea de crear el consejo e introducir reglas comunes para la asociación estratégica, compartiendo puntos de vista sobre la profundización de la cooperación.
Duissenova también se reunió con el director regional de Pearson, Arkadiusz Jaworski, para discutir la formación y certificación de especialistas kazajos.
Pearson es una de las principales empresas de educación a nivel mundial y la organización de premios más grande del Reino Unido, que ofrece calificaciones de aprendizaje académico, vocacional y basado en el trabajo. Pearson desarrolla estándares de calificación de clase mundial a través de la cooperación con expertos internacionales en programas educativos y evaluación. El certificado BTEC, incluido en la lista de la empresa, está reconocido en más de 70 países.
Duissenova discutió el desarrollo del sistema nacional de calificación, que incluye asignaciones técnicas de los empleadores (estándares profesionales), programas educativos correspondientes y una evaluación del nivel de conocimientos, habilidades y habilidades de los estudiantes que estudian estos programas (certificación).
Durante la reunión, Jaworski expresó su disposición a cooperar con los ministerios pertinentes para implementar estándares educativos internacionales y un sistema de certificación independiente.
«Al desarrollar normas, nos centramos en las solicitudes de los empleadores. Estamos dispuestos a trabajar juntos para crear estándares de calificación, evaluar los programas educativos y mejorarlos si es necesario», dijo Jaworski.
