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Based on this information, write a new short title in Spanish: Ministro de Educación Nacional çavuşoğlu se unió a Türkiye Educational Technologies Summit – BRTK

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El ministro de Educación Nacional, Nazim Cavusoglu, prácticas de inteligencia artificial, no solo acelera la educación, sino también individualizada, dijo.

Çavuşoğlu participó en la apertura de la Cumbre de Tecnologías Educativas Turcas en Estambul este año por el Ministerio de Educación Nacional de la República de Türkiye.

Según la información proporcionada por el Ministerio, la cumbre celebrada en el Centro de Convenciones y Hoteles de Estambul Pullman del 20 al 22 de junio, reuniendo a las partes interesadas de Turquía y el mundo en el campo de las tecnologías educativas con el tema principal de la «inteligencia y educación artificial».

En la cumbre de este año, ministros de 17 países, ministros adjuntos, embajadores, adjuntos de capacitación y representantes en diferentes niveles.

En la cena celebrada en honor a los participantes dentro del alcance de la cumbre, el ministro Nazım çavuşoğlu y la delegación acompañante celebraron reuniones bilaterales con sus homólogos de diferentes países, especialmente el Ministro de Educación Nacional de la República de Turquía, Yusuf Tekin.

Çavuşoğlu, quien también pronunció un discurso en la cumbre, no es solo una actividad de la cumbre; Afirmó que había la oportunidad de producir mentes comunes en una época en la que la educación estaba remodelada.

Çavuşoğlu señaló que la transformación digital ya no es una opción, sino una necesidad, «esta transformación que se acelera después del pandemum no se limita al movimiento de las clases a las pantallas; es un cambio de paradigma que redefine la naturaleza, el acceso y la inclusión del aprendizaje». dijo.

-Çavuşoğlu: «Hemos completado la infraestructura de Internet en nuestras escuelas en un 100 por ciento»

Çavuşoğlu enfatizó que están en un esfuerzo por mejorar la nueva infraestructura de transformación y educación digital como Ministerio de Educación Nacional de Educación Nacional.

«Con las grandes contribuciones de la República de Turquía, otorgamos una gran importancia a los trabajos de infraestructura en este campo. En este contexto, hemos completado la infraestructura de Internet en todo tipo y niveles en nuestras escuelas en un 100 por ciento.

Çavuşoğlu señaló que la alfabetización digital se ha convertido en un componente fundamental de la educación, pero esto no es suficiente. dijo.

Cavusoglu: «La capacitación de inteligencia artificial justa, ética y transparente es nuestra responsabilidad de construir»

Çavuşoğlu continuó su discurso con las siguientes palabras, señalando que las prácticas de inteligencia artificial no solo se aceleran, sino también individualizadas:

“Hoy, un motor de inteligencia artificial puede analizar la velocidad de aprendizaje de un estudiante, los intereses y las barreras de aprendizaje y atraer formas especiales hacia él. En línea con el futuro personalizado de la educación, hemos introducido la ‘red de información educativa’ apoyada por la inteligencia artificial de acuerdo con las características individuales de nuestros maestros y estudiantes con el apoyo y la cooperación de la República de Turquía. Sin embargo, tenemos una responsabilidad crítica aquí. Para construir una capacitación de inteligencia artificial justa, ética y transparente. Tenemos que preparar a nuestros estudiantes no solo para usar la inteligencia artificial, sino también para comprender, cuestionarlo y transformarla. «

Çavuşoğlu subrayó que los modelos de aprendizaje del futuro pasarán a través de los elementos de flexibilidad, experiencia e interacción de amasado correctamente, y dijo: “Las líneas curriculares tradicionales se borran, el aprendizaje basado en habilidades, el patio de recreo, la realidad aumentada (AR) y los entornos de aprendizaje mixto.

«Ahora la pregunta es». ¿Qué enseñamos? «No», ¿qué construyeron los estudiantes, en qué se convirtieron? «Cavusoglu,» Plan de desarrollo económico 2029 «en el marco de las políticas que han establecido y los objetivos conectados a estas políticas llevarán a cabo su trabajo.

Al afirmar que la característica común de los países que tienen éxito en las tecnologías educativas está abierta a la cooperación internacional, çavuşoğlu dijo: «Estamos aquí para compartir valores, experiencias y esperanzas en esta cumbre. Dijo.

Cavusoglu: «Damos una forma de tecnología no solo con códigos, sino también con conciencia»

«El conocimiento nace local, pero el efecto es global». El ministro çavuşoğlu, que enfatizó, continuó sus palabras de la siguiente manera:

«No importa cuán fuertes sean las soluciones tecnológicas que discutiremos en esta cumbre, nuestra referencia principal debe ser humana. Un individuo, un ciudadano pensante, un usuarios digitales responsables, es nuestro mayor objetivo más allá de todas las revoluciones tecnológicas.

Çavuşoğlu agradeció a los participantes en nombre del esfuerzo que se muestra para hacer que la capacitación sea más justa, más accesible y más creativa y deseó una cumbre exitosa e inspiradora.

SO/BRT



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Esta noticia fue tomada de esta fuente y eescrita por inteligencia artificial..

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