Based on this information, write a new short title in Spanish: Se presentó el proyecto preparado para personas con discapacidad auditiva y del habla – BRTK

Se presentó el Proyecto de Apoyo a la Concientización Social y Comunitaria en Educación Sostenible, que será implementado por la Fundación Chipre para Personas con Deficiencia Auditiva y del Habla.

El proyecto, que se implementará con el lema «Te amo, soy tu voz», se llevará a cabo bajo los auspicios de la Presidencia, bajo el liderazgo de la esposa del presidente Ersin Tatar, Sibel Tatar, con el apoyo del Ministerio TRNC. de Educación Nacional, el Centro de Investigación y Desarrollo Social NEU y Telsim, y bajo el patrocinio de BRT Main Media.

Bahire Doğru, Presidente del Patronato de la Fundación Chipre para Personas con Discapacidades Auditivas y del Habla, pronunció el discurso de apertura del evento introductorio y afirmó que, como Fundación, hasta ahora han llevado a cabo proyectos comunitarios y orientados a las personas y que adjuntan gran importancia para la educación.

Doğru afirmó que el Proyecto de Apoyo a la Concientización Social y Comunitaria en Educación Sostenible, que constará de 16 videos educativos preparados con el apoyo de BRT, se implementará con la publicación del primer video el 5 de enero.

Tras señalar que en el país no hay suficientes instructores de lengua de signos, Doğru enfatizó que la comunicación es un derecho humano.

Vicerrector de la Universidad del Cercano Oriente Prof. El Dr. Mustafa Kurt también afirmó que esta iniciativa está dedicada a crear conciencia sobre la educación inclusiva y desarrollar una comprensión más profunda entre los niños y sus compañeros.

Al afirmar que, como Universidad del Cercano Oriente, creen que la educación no es sólo un derecho sino también una herramienta poderosa para forjar un futuro mejor, Kurt afirmó que es necesario luchar por un mundo en el que ningún niño quede fuera de la conversación.

Sibel Tatar, esposa del presidente Ersin Tatar, quien encabezó el proyecto, también señaló que las personas con discapacidad auditiva y del habla tienen dificultades para acceder a la información y afirmó que el problema más importante es el acceso a las líneas de emergencia.

Al señalar que la educación es de gran importancia junto con la accesibilidad, Sibel Tatar subrayó que el derecho a la educación es un derecho indispensable y que este derecho debe ser reconocido por el Estado.

Al afirmar que hay 7 escuelas públicas de educación especial en el país, pero que no existe ningún sistema que pueda enseñar completamente el lenguaje de señas en estas escuelas, Sibel Tatar dijo que los niños deberían al menos aprender a hablar su lengua materna con un terapeuta del lenguaje y el lenguaje de señas con Instructores de lengua de signos.

Sibel Tatar explicó que la Ley de Educación Especial fue aprobada por el parlamento, pero no es aplicable porque el estatuto aún no se ha implementado, y que si el estatuto llega a ser aplicable, los niños podrán recibir el derecho a la educación, que es su derecho. derecho más natural.

El presidente Ersin Tatar, que fue su invitado al evento, enfatizó que el Estado siempre seguirá apoyando este tipo de iniciativas y dando forma a sus políticas sociales.

Al afirmar que todos deben ayudar a las personas con discapacidad auditiva a integrarse en la sociedad y a obtener sus derechos, Tatar dijo que se puede apoyar a las personas con discapacidad auditiva y del habla dándole más espacio al lenguaje de señas en el sistema educativo y en los canales de televisión.

Al afirmar que, como Presidencia, están tratando de dar voz y apoyar a 6 mil personas discapacitadas en el país, Tatar afirmó que están felices de continuar su trabajo de ser sensibles a los problemas de las personas discapacitadas.

Tatar enfatizó que están dispuestos a adoptar normas legales si es necesario.

Después de los discursos se mostró el vídeo promocional del proyecto elaborado en colaboración con BRT.

En el evento, mientras los alumnos y miembros de la Fundación compartían sus sentimientos sobre hablar en lengua de signos, también se presentó el alfabeto de la lengua de signos turca.

Por la noche se interpretaron canciones en lengua de signos y se entregaron placas a quienes contribuyeron al proyecto.